我的老师作文600字
我是在的时候，转学来到了蒙古族试验小学。刚来到时感到一切都很陌生，不知所措。
我记得上的第一节课是语文课，从门口走进了一位老师，高高的个子，梳着齐齐的短发，脸上露出笑容显得非常和蔼可亲，大眼睛一眨一眨的好像在说同学们我来了。心中的忐忑不安渐渐平静了下来。老师站在讲台上向同学们介绍了我，同时也做了自我介绍。从那时起我便认识了我的温。
每次上课老师都非常认真，从生字到课文都讲的一丝不苟，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，抑扬顿挫，娓娓道来。同学们的问题，她都一.一解答，直到学会为止。读课文时，她总是把发音不准的字给纠正过来。
有时也很幽默，有一次老师检查生字时，发现我的同学马子轩写的字歪歪扭扭，老师幽默地说：“马子轩同学写的字，就像一只饥饿的猴子发现一堆香蕉，东抓一只西抓一只”。同学们笑得前仰后合。马子轩同学自我解嘲的摸摸后脑勺，笑了一下，赶紧把生字擦掉，工工整整的又写了一遍，老师满意地笑了。转而又严肃的说：“有些同学字写的不好，主要问题是间架结构不正确。写字就像盖房子，架子搭的不规范，不紧凑，房子不倒才怪呢!”老师用幽默的方式即让我们开心，同时又让我们改正了缺点。
在课间休息时，带领我们到操场去做各种游戏，总是让我们意犹未尽。放学了老师总是最后一个离开校门，让我们每一位同学都能安全回家，没有家长接的同学把他们送到安全站点乘车，每一次老师都是最后一个回家。
日复一日，年复一年，现在我已经上五年级了，老师是个讲道理的人，她批评学生时从来不打人.不骂人，又细心的教导我们。在学校老师让我感到像爸爸妈妈一样的关爱，伴随着我的成长也教会了我许多知识。如果别人问我长大想干什么工作，我一定会说，我想当老师。一说起老师，我就能想起我敬爱的温。
我的老师作文600字2
从幼儿到小学一直到现在，我已经认识了无数的老师。但是，那一位却让我无法忘记„„
我曾经有一位语文老师姓何，她有一双大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神。短短的头发和小小的嘴，每天都面带笑容，显得十分亲切。高高的鼻梁上架着一副眼镜看起来十分博学。她高高的个头(对于女生来说)，瘦瘦的，不过衣着搭配得很匀称。老师是四川人，尽管说话带有她的家乡口音。但我们听的很明白，她还向我们请教——学说标准的普通话。慢慢地，我已经喜欢上这个语文老师了。
何老师与我们见面的第一句话就是：“同学们，你们好，我是你们的新语文老师兼班主任。望我们以后能愉快地生活，愉快地学习。共同创建一个优秀的班级体„„”我想这个老师真不简单，才上任就把话说到我的心坎里了。何老师的教学经验可丰富了，可以说是一位满腹经纶的老师。虽然我们相处才两周，但同学们都很喜欢她，也很喜欢上她的课。对于她的课大家都觉得十分轻松有趣，同时也觉得自己在轻松愉快中学到了丰富的知识。就拿何老师给我们上的第一节课来说吧。我们上课的内容是——《XXXXXXX》。何老师不是像别的老师那样说“今天我们学习叙述什么的。”而是说：“同学们，在上课之前我们先来讲个故事，你们要认真听着啊?”“好”我们都异口同声地说道。老师开始讲起了故事，娓娓动听的在讲台上讲着，同学们都沉醉其中，就在这时，老师突然打断了我们，就开始问问题了。当然是关于叙述 的问题了!
“叮—叮—”不知不觉下课了。老师早已离开了教室。可我仍旧坐在椅子上，回味着老师今天上课的内容，真是受益匪浅。有时她还是有些严厉。但我们还是蛮喜欢她的——我的小学语文老师。
我的老师作文600字3
五年级开始，我们换了一位新的语文老师，这位老师的眼睛大大的，炯炯有神，高挺的鼻梁下还有一个樱桃似得嘴巴，波浪似得卷发盘了起来，显得很有气质。
记得开学报到的第一天，这位老师走进教室首先对我们大家做了一份“特别”的自我介绍：“大家好，我是你们五年级至六年级的语文老师，我姓贾”。说着，这位老师在黑板上写下了一个字——贾。紧接着，老师又请了两位同学到前面的黑板上写了两个与“贾”同音的字，分别是“假”和“甲”。
老师说第一个“假”，是假冒伪劣的假，第二个“甲”是甲乙丙丁的甲，然后老师介绍自己的贾说：“我这个贾，是指的姓氏，我可是货真价实的老师啊!”
这位老师说完这句话之后，我觉得，她非常的幽默，更没想到的是，老师还告诉我们“贾”还是多音字，读作“gǔ”，第三声，意思是古时做买卖的人;商人。原来如此!心里暗暗地想：我都上五年级了，自认为认识的字已经不少了，贾[jiǎ]还读作blue贾[gǔ]却还真地不知道，没想到这位新的语文老师——贾老师竟然以这种幽默的方式让我记住了这个字，而且是记忆犹新!贾老师除了幽默以外，课讲的更是吸引人!她上课前总会给我们讲一个故事，讲的娓娓动听，大家听得如痴如醉，恍如身临其境，瞧!第一节课，贾老师就给我们讲了明朝翰林大学士解缙的故事，他自幼聪明好学，7岁能诗善文……正当大家听得入迷时，贾老师的声音却戛然而止，同学们正纳闷时，贾老师却说：“这个故事我先讲一半，等到下节课，再讲给你们听。”“叮叮叮”下课铃打响了，同学们正准备休息一下，突然，贾老师说：”等等，先把上节课讲到的一幅对联抄下来。呵呵，原来贾老师给我们讲故事，就是为了让我们把这一幅对联给记下来啊，真是用心良苦的一位好老师啊!有这样一位既幽默又对我们这么用心的老师，真是太幸福了!
我的老师作文600字4
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……
转上了五年级，我们有了一位新的班主任，也是我们的语文老师——陈老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她有着一头平凡的短发。柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就夏夜睛空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
陈老师上的课像磁铁一般吸引着我们，她讲的语文课，我们都非常爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。
每当我们上课犯错时，她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们，她会充满乐趣地教育我们，让我们知错能改。
她作为一名语文老师，她更是认真负责，同学每天回家的作业她都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的指导，更是耐习加细致，每到星期五放学，她都和我们细心讲解每一个细节。她那么晚还教我们，为什么呢?她又没有加班费?陈老师只是想我们掌握更多的写作技巧，将来在社会做一个有用的人。我们班有五十八人，每人批改一次就是五十八次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得陈老师的满意，尽管她要为我们批改上那么多次，但她还是那么耐心细致。
陈老师，虽然只是开学的第三个星期，但是您循善的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田，陈老师，您永远是我们的好老师!