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小学写人叙事作文开头 结尾

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  小学写人叙事作文开头 结尾一

  开头:生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……

  结尾:那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……

  小学写人叙事作文开头 结尾二

  开头:从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……

  结尾:成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切,才让我成长。

  小学写人叙事作文开头 结尾三

  开头:小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎……

  结尾:长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

  小学写人叙事作文开头 结尾四

  开头:懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧……

  结尾:回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人……不,是一个乖孩子。

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  溜冰

  放假以前,我们就听说万象汇开业了,于是我就找了个星期六星期天赶快完成了作业,爸爸妈妈就带我来到了万象汇,我们先坐了电梯来到了四楼,一来到了四楼我就喜欢上了滑冰,和轮滑差不多,就是在冰上滑,鞋上有冰刀。妈妈答应我下一次来的时候办一张月卡,并且天天来滑,天天来滑这是多么好的事呀!

  我和妈妈一起来到了滑冰场,妈妈履行了约定,给我办了一张月卡。

  妈妈和我刷了卡进去了,我们开始穿鞋,开始我们不会穿,后来我看了指示牌之后,就知道了怎么系鞋带了,于是我就让妈妈先看看指示牌,由我来系鞋带,妈妈看完了指示牌就给我紧了紧鞋带,我让妈妈给我准备好护膝护腕,我继续系鞋带,妈妈准备好了,我自己给自己戴上了,最后戴上手套,后续工作准备好了,我开始滑冰了。开始我先绕着场内滑了一圈,然后就可以不用扶手就可以滑了。在这期间,我还在练习只要助一点力就可以绕着厂跑一圈甚至两圈。

  因为我看一个人长得像我姥姥,所以我们就互相认识了,那个长得像我姥姥的人有一个孙子,上次那个孙子教了一个阿姨溜冰,阿姨请他买饮料,差一点还带上我,幸亏我婉言拒绝,妈妈这次还表扬了我。这次事情,是我知道了只要付出就有回报。滑冰的时候我感觉我像一只蝴蝶一样我在飞,滑得越快,飞得越快。开始我很害怕,小步小步得迈,后来我的胆子变大了,就可以大步大步得迈了。

  在这期间我还参加了一次活动得了三等奖,一杯西瓜汁的票和花五十元顶二十元的一张票。

  滑冰使我快乐,我喜欢溜冰。

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